齒科醫師의 態度와 行動調節方法사이의 相關關係에 관한 硏究
A STUDY ON THE INTERRELATIONSHIPS BETWEEN ATTITUDES OF DENTIST AND BEHAVIOR MANAGEMENT TECHNIQUES
소속 상세정보
허종규(許鍾奎)/Jong Kyu Hur
한세현(韓世鉉)/Se Hyun Hahn
KMID : 0358919890160010218
Abstract
結論
開院하고 있는 치과의사 101名을 對象으로 身體的 精神的 障碍가 없는 미취학아동의 치료
시 行動調節에 대한 시술자의 態度 및 使用하는 行動調節方法頻度, 그리고 이들 사이의 상
관관계에 대해 調査하여 다음과 같은 결론을 얻었다.
1. 行動調節方法중 비협조적아동 治療의 一時的 延期, 치료실내 父母同伴, 말-시범-시행
등을 비교적 자주 使用하였으며, 身體的東縛, 입가리기 등은 頻度가 낮았고, 아산화질소-산
소吸入鎭靜法은 거의 使用하지 않는 것으로 나타났다.
2. 대부분의 응답자들은 치료시 아동의 順應을 얻어내는 것이 行動調節方法의 目漂라는
생각에 同意하는 것으로 나타났다.
3. 의사의 權威를 세우는 것이 중요하다고 생각하는 응답자들은 비협조적일지라도 치료를
廷期하지 않으며, 父母의 치료실 同伴을 허용하지 않고, 身體的束縛法을 자주 使用하는 것으
로 나타났다.
4. 치료를 연기하는 것은 의사의 義務를 疎忽히 하는 것이다는 생각에 同意한 응답자들은
아동이 비협조적일지라도 치료를 延期하지 않는 것으로 나타났다.
5. 치료실내 父母의 存在는 치료에 妨害가 된다고 생각하는 응답자들은 치료실내로 父母
를 들어오지 못하게 하는 것으로 나타났다.
#초록#
The author investigated the attitudes of dental practitioners, the frequency of behavior
management techniques for use with nonhandicapped preschooler patients and the
interrelationships of these two. The subjects were 101 dentists aging from 26 to 50.
The following results were obtained:
1. Among the behavior management techniques, treatment defer, parent remaining in
operatory and tell-show-do were used frequently, hand-over-mouth and physical
restraint were not used particularly, N20-029as inhalation was used scarcely.
2. Most respondent was likely to agree that gaining the preschool child's compliance
with planned treatment is the goal of their behavior management.
3. Those who agreed that it is important to establish authority with preschool patient
were less likely to defer nonemergency treatment because of the child's uncooperative
behavior, less likely to allow the parent to remain in the operatory, and more likely to
use physical restraint method.
4. Those who agreed that postponing treatment because of the child's
uncooperativeness is neglecting the dentist's duty to the patient were less likely to defer
treatment.
5. Those who agreed that parents are more of a hindrance than a help were less
likely to allow parents in the operatory.
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